幸福的儿童阅读研究之旅

人间四月天，兴化菜花黄。趁着大好的春光，凤凰读书会第三届儿童阅读研讨会在兴化如期举行。4月9日至10日，我校陆荷芳副校长等一行五人作为凤凰读书会会员单位的代表参加了本次活动。

短短一天半时间，大家欣赏了兴化董北实验小学声韵俱备的诗文诵读表演，聆听了梅子涵教授和金波老师的精彩讲座，领略了董北小学、兴化第二实验小学师生们在儿童诗赏读、整本书阅读、新语文读本主题阅读等课堂上的风采。

4月10日上午，凤凰读书会“儿童阅读指导的方法与策略”专题论坛在兴化第二实验小学拉开了帷幕。十一个凤凰读书会会员单位或个人代表就儿童阅读指导的方法策略进行了专题交流。

我校牟文娟老师（网名静静地幸福）代表学校童书阅读课题组就整本书的推荐阅读策略进行了大会交流。2009年3月，我校成立了童书阅读课题组，围绕 “如何开展童书阅读，提高学生语文素养”展开研究。同时，此课题被批准立项为江苏省教编组和武进区教科研课题。通过一年的探索实践，课题组成员对童书阅读指导有了较丰富的实践经验，也进行了初步的提炼总结。在本次研讨会上，牟文娟老师以《利用已有资源，激发阅读期待》为专题，从利用书的封面、书评、书腰到利用书中的精彩片段，从利用学生资源到利用作家资源等方面，与大家分享了课题组集体研究的成果。

同行的老师一致认为这是一趟幸福的儿童阅读研究之旅，认为凤凰读书会儿童阅读研讨活动为教师的专业成长，为优秀童书的推广，为课题研究的有效开展提供了学习的平台和展示的舞台。大家都将充满信心地继续行走在儿童课外阅读指导的旅途上。（焦溪小学通讯组）