把脉课堂 科学评价

——宁常泰三地三校举行语文课堂观察及评价研讨活动

南京市西善桥小学、泰州市海光中心小学与我校的部分语文教师共同参与了课题《小学语文文本细读的目标与策略研究》。12月25日，三校联合在我校开展了“小学语文课堂观察及评价”研讨活动。参与本次活动的还有常州市武进区教研室张新东校长，常州市武进区湟里中心小学张春方校长，以及来自武进区郑陆片兄弟学校的老师们。

上午，分别来自三校的三位青年教师翟彩虹、孙浩、史培露先后执教了人教版四年级课文《巨人的花园》，与会老师同时从文本解读、教学目标、课堂提问等11方面分工合作，对三节课进行现象观察，数据搜集并进行整理分析；下午，与会老师分别围绕自己负责的观察点阐述观察到的课堂现象，根据统计数据等作出自己的判断与评价，并和执教老师印证、讨论。

这次研讨活动得到了全程参与活动的领导、专家、老师们的一致好评。他们表示：几所学校的青年教师自发地进行课题研究，开展这样的真实、扎实的教研活动，探索对小学语文课堂教学进行科学观察、分析及评价的标准与方法，非常有利于提高课堂教学效率。

张新东校长更是对三位年青的课题组老师的勇气与灵气大加赞赏。同时他也认为：以课堂观察为主要形式的研讨活动，创设了一种相互探讨，坦诚交流的教研氛围，能最大限度调动一线老师参与教学研究的积极性，体现了我们教学研究的品质——真实。（供稿  牟文娟）

我校翟彩虹老师执教《巨人的花园》

泰州海光中心小学孙浩老师执教《巨人的花园》

南京西善桥小学史培露老师执教《巨人的花园》

观察老师正在进行紧张地观察、统计

课堂观察、教学评价研讨现场